День науки в Росси и других странах мира отмечают 10 ноября. Наука в современном обществе играет важную роль во многих отраслях и сферах жизни людей. Уровень развития науки служит одним из показателей развития общества, а также это, несомненно, показатель экономического, культурного, цивилизованного, образованного, современного развития государства. Область науки, бесспорно, затрагивает и этап дошкольного детства. Ребёнок-дошкольник сам по своей природе уже является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка. Он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать. Исследовательское поведение для дошкольника — главный источник получения представлений о мире. В этот день группа компенсирующей направленности № 21 МБДОУ ЦРР – ДС №36 превратилась в экспериментальную лабораторию, а ребята почувствовали себя настоящими учёными- исследователями: географами, химиками, физиками. Юные географы с удовольствием нашли Россию и другие известные им страны, материки и океаны. Опыты с водой, молоком, песком, солью позволили юным химикам выявить свойства данных веществ, увидеть необычный мир обычных объектов в объемном изображении под микроскопом. Как загадочно выглядит клочок шерсти, песок, листик комнатного растения под этим «волшебным» прибором. В заключении дошкольники самостоятельно сделали выводы о проведённых ими опытах. Подобные формы организации деятельности с детьми позволяют детям самим моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, ответах, установлении взаимосвязей, закономерностей. Таким образом, они способствуют развитию инициативы, самостоятельности, активности личности ребёнка.
